La magia de la Educación.

 Para finalizar esta Unidad Didáctica, se hará otra actividad en el gimnasio, durante la clase de psicomotricidad. Se tratará de un circuito en el que los alumnos podrán ir encontrando diferentes elementos del mar, como arena, agua salada, conchas, animales...  En cada parada deberán pasar pruebas en equipo para poder seguir avanzando hasta llegar al final, donde habrá un premio. Como se realizará a final de curso (esto es opcional) a cada alumno se le regalará como premio un peluche pequeño de un animal del mar, que le podrá acompañar para siempre y recordará a su maestra gracias a él.

 Nos adentramos en la última Unidad Didáctica dedicada al sol, la arena y el mar. Tal y como su nombre indica, se trata de un tema muy cerca del verano, por lo que sería idea tratarlo con nuestros alumnos y alumnas durante el último mes del curso. Para que entren en situación, realizaremos una actividad muy sencillita pero que les resultada muy llamativa.  Durante la asamblea, les presentaremos un vaso de agua, pero que contendrá un secreto. Uno a uno, deberán mojar el dedo (con muy poquita cantidad) y probarán el agua. Cada alumno deberá decir que nota diferente y a que le recuerda. El agua tendrá sal, y será una simulación del agua del mar, por lo que les daremos una pista de lo que vamos a tratar en esta Unidad.

 En esta actividad vamos a plantear a los alumnos un juego que puede que conozcan. Les presentaremos unas cartas, cada una con un medio de transporte, se les pondrán boca abajo y deberán ir levantándolas uno a uno por equipos hasta encontrar parejas (el avión con el avión, el tren con el tren), de esta manera trabajarán en equipo y se divertirán a la vez que afianzan sus conocimientos.

 Seguimos con la Unidad Didáctica de los viajes. Esta vez, nos desplazaremos al gimnasio para hacer una actividad muy chula en la clase de psicomotricidad. Les prepararemos a los peques un circuito en el que cada parada sea un medio de trasporte. Podrán montarse en el tren, en el avión o el coche. Lo prepararemos de forma vistosa para que les llame la atención y lo identifiquen de forma fácil. En cada medio de transporte deberán realizar una prueba para pasar a la siguiente, si lo superan podrán acceder, sino deberán seguir trabajando en equipo para poder desplazarse.

 Comenzamos nueva Unidad dedicada a los viajes, centrándonos en los medios de transporte. Para comenzar, mostraremos a nuestros alumnos varias maquetas de los distintos medios de transporte que existen, como el avión, el autobús, el coche, etc. Deberán identificarlos y podrán contar sus experiencias si han viajado alguna vez en alguno de ellos. Se trata de una actividad de iniciación y familiarización con el nuevo tema que vamos a tratar, haciéndolo siempre durante el momento de la asamblea para que ellos también puedan participar.