La magia de la Educación.

 En esta actividad y para finalizar la Unidad Didáctica, realizaremos un mural para poder comprobar cuáles son los conocimientos que nuestros niños y niñas han adquirido. Para ello lo dividiremos en un fondo con campo y otro con ciudad. En cada mesa tendrán elementos del campo como animales, maquinaria, etc y elementos de ciudad como rascacielos, taxis, etc. Cada uno deberá elegir el elemento que más le guste y colorearlo, para después recortarlo con ayuda de su maestra/o y colocarlo en el mural.

 En esta nueva actividad propongo una excursión por el lugar donde viven nuestros alumnos y alumnas. Como muchos colegios se encuentran en la ciudad y otros en el campo, esta actividad se adapta a cualquiera de los dos entornos. Se programará una pequeña salida por los alrededores del colegio. Si se sitúan en una ciudad, pueden visitar las tiendas que se encuentran cerca, pasear por las calles de la ciudad, ver la gran cantidad de personas y coches que hay, etc. Si se trata del campo, la excursión se podrá enfocar más a la naturaleza, a identificar los animales y las plantas que ven, hablar con las personas que se encuentren por las calles, etc.

 Regresamos con más ganas que nunca. Empieza el nuevo curso y con ello nuevos recursos para ponerlos en práctica con los más peques. Podéis seguir fijándoos en las entradas anteriores, ya que son Unidades Didácticas que pueden seguir utilizándose dentro del aula.  Hoy comenzamos con una Unidad nueva y sobre la que trabajaremos las siguientes semanas. Se trata de la Unidad "Conocemos el campo y la ciudad". Con ese título ya nos hacemos una idea de que puede tratar...  Os propongo una actividad de inicio para introducir a los peques en el contenido: Después de la asamblea procederemos a mostrar a nuestros alumnos dos fotografías, una que corresponde al campo y otra a la ciudad, como las que se muestran a continuación: Les preguntaremos si saben lo que es. Una vez que lo identifiquen, procederemos a hacer preguntas sobre que prefieren, quién vive en el campo y quién en la ciudad, etc. Es una buena forma de comenzar con la Unidad y de introducir a los niños y niñas en el nuev...