La magia de la Educación.

 Una vez que hemos descubierto la cantidad de animales que habitan en nuestro mundo, vamos a utilizarlos para aprender las vocales. Durante la asamblea, enseñaremos a nuestros alumnos varias imágenes de las vocales, acompañadas de varios animales. Por turnos, cada alumno deberá decir un animal que empiece por dicha letra, o, para restar dificultad, que contenga la letra, da igual el orden. Aquí os dejo un ejemplo de las fichas que se les enseñará a los alumnos:

 La siguiente actividad que llevaremos a cabo con nuestros alumnos será la siguiente: Después de que cada uno haya realizado el dibujo de su animal, volveremos a sentarnos en la asamblea. Allí les explicaremos la diferencia entre animales domésticos y salvajes.  Tendremos preparado un mural, en el que después de la explicación, cada alumno colocará su animal donde crea correcto, en la columna de animales salvajes o animales domésticos.

 La actividad que os voy a proponer hoy está relacionada con la que hicimos anteriormente durante la asamblea. Una vez que nuestros alumnos nos han dicho que animales conocen, cada uno tendrá que dibujar el que ha dicho. Una vez terminados los dibujos, pasaremos a la siguiente actividad que os contaré en el próximo post, ¡estad atentos!

 Para comenzar con la nueva Unidad Didáctica de "Mis amigos los animales", llevaremos a cabo una actividad sencilla pero los servirá para conocer los conocimientos previos de nuestros alumnos respecto a este tema. Durante la asamblea, le preguntaremos a cada alumno qué animal conocen, con una condición, no es posible repetir animal.  Esta actividad será únicamente un paso para poder llevar a cabo la siguiente, que podremos ver en la próxima entrada del blog.

 Para acabar la Unidad Didáctica de la primavera, nos iremos de excursión con nuestros alumnos a ver la naturaleza. Para ello planearemos una salida a cualquier lugar en el que puedan observar las plantas, los animales, y cualquier elemento que nos ofrezca la naturaleza. En los pueblos de la Sierra podemos encontrar varias rutas, por lo que una de ellas estaría bien para planear la excursión. De este modo podrán aprender a través de nuevas experiencias.

La actividad de hoy la dedicaremos a conocer un poco más a fondo la flor y sus partes. Aprovechando que nuestras flores ya habrán crecido un poco, es buen momento para aprender. Para ello las cogeremos, y mostrándoles una foto con las distintas partes y diciéndoles los nombres, comprobarán cada uno en su flor si distinguen cada parte. Es una manera de aprender a través de la experiencia.