La magia de la Educación.

 Comenzamos una nueva Unidad Didáctica llamada "¡Esta es mi casa!". Tal y como el nombre indica, va destinada a conocer bien que es una casa, orientarse dentro de ella, los miembros que se encuentran en su interior (familia) y demás. Para introducir el tema con nuestros alumnos, en la asamblea, les presentaremos varias fotos de diferentes casas, individuales, pisos, lofts... De esta manera, cada uno identificará la suya a través de las fotos, y contará a todos sus compañeros como es, si tiene más de una habitación, un jardín, cuántos baños tiene, etc. De este modo, comenzamos a trabajar la orientación espacial de una forma atractiva para ellos y conoceremos los conocimientos previos que tienen respecto a este tema.

 Para finalizar la Unidad Didáctica del carnaval, nuestros alumnos, junto con el resto de cursos del centro, realizarán un desfile para poder presentar sus disfraces. En el desfile podrán cantar la canción que anteriormente hemos aprendido en la asamblea, mientras desfilan junto al resto de sus compañeros. De esta manera podrán presentar el trabajo realizado en clase durante las semanas anteriores.

 Seguimos con el carnaval, y hoy os propongo una actividad para que los alumnos sigan sintiéndose partícipes de la creación de su disfraz. Se dedicará cada día un momento específico a la creación del disfraz. Como íbamos a trabajar sobre la temática de los animales, aquí os dejo algunos ejemplos para poder realizar con ellos las caretas de su disfraz, que colorearán y adornarán a su gusto: Careta de tigre: Careta de oso panda: Careta de perro:

 Para que nuestros alumnos se sientan partícipes en la elección del disfraz que llevarán en carnaval, realizaremos la siguiente actividad: Al finalizar la asamblea, les explicaremos que vamos a elegir el disfraz de carnaval. Para ello, les presentaremos un cuenco con varios papeles en los que se encuentra el dibujo de un animal, ya que va a ser un tema que se trabará más adelante y puede servirnos de introducción. Se establecerán tres animales: un tigre, un perro y un oso panda. Cada niño cogerá un papel, y se irán agrupando hasta finalizar y comprobar cuál es el animal que ha salido por mayoría. Ese será su disfraz. Todos irán de lo mismo para que no se de lugar a situaciones en las que algún alumno prefiera el disfraz de otro y viceversa.

 Empezamos la Unidad Didáctica del carnaval, y que mejor manera de enseñar a nuestros alumnos una canción relacionada con el tema para poder cantarla en la asamblea, a modo de bienvenida para esta época tan especial y divertida del año. Os dejo aquí alguna idea que os pueda servir de ayuda:

Hoy os traigo una actividad muy atractiva para los alumnos. Aprenderemos a hacer zumo con comida saludable. Para ello, utilizaremos naranjas y zanahorias, que suelen llevarlas al colegio para fomentar en los alumnos el consumo de dichos alimentos. Para ello, el maestro o maestra llevará una licuadora y preparará el zumo junto a ellos para poder tomarlo durante el almuerzo. De esta forma se hará participes a los alumnos de la actividad a la vez que les animamos a probar nuevos alimentos de una forma más divertida.

 Ahora que ya conocemos un poco más los alimentos saludables, propondremos a nuestros alumnos que al día siguiente traigan de almuerzo un alimento que ellos consideren correcto en relación a lo que han aprendido. De esta manera iremos fomentando una mejor dieta.

 Para seguir con esta unidad, es preciso cantar durante la asamblea una canción dedicada a la alimentación saludable, aquí os dejo un ejemplo que os puede servir de ayuda, y que será de ayuda para llevar a cabo otras actividades: